Roma e la fisica del Novecento: una visita guidata tra scienza, memoria e città

Roma non è stata soltanto un centro politico e culturale del Novecento, ma anche uno dei luoghi in cui la scienza ha cambiato il corso della storia. È da questa consapevolezza che nasce la visita guidata itinerante organizzata dal Dipartimento di Matematica e Fisica per il 6 febbraio 2026, un’iniziativa pensata per accompagnare gli studenti del Liceo Scientifico Stanislao Cannizzaro lungo un percorso che intreccia fisica teorica, storia e vita quotidiana.

Sotto la guida del Dario Francia, docente di Fisica Teorica, il gruppo ripercorrerà i luoghi simbolo della formazione di Enrico Fermi e della stagione straordinaria dei cosiddetti “ragazzi di via Panisperna”, restituendo alla città il ruolo di laboratorio scientifico a cielo aperto che ebbe negli anni cruciali della fisica moderna.

I luoghi della ricerca e il contesto di un’epoca

Il percorso non si limiterà a una narrazione biografica. L’intento dichiarato è quello di far emergere il legame profondo tra le leggi fondamentali della natura e il contesto storico, sociale e culturale in cui quelle leggi sono state indagate e comprese. I palazzi, le aule, le strade e i quartieri attraversati diventano così testimoni di una stagione in cui la ricerca scientifica era parte viva del dibattito culturale italiano, intrecciata con le tensioni politiche, le trasformazioni sociali e le aspirazioni di una generazione di studiosi.

La figura di Fermi, in questo quadro, non viene proposta come icona distante, ma come uomo di scienza immerso nel proprio tempo, capace di costruire attorno a sé un gruppo di giovani ricercatori animati da curiosità, rigore e passione. Un approccio che consente agli studenti di cogliere la dimensione umana della ricerca, spesso assente nei manuali scolastici, ma decisiva per comprendere come nascono le grandi scoperte.

Divulgazione scientifica come esperienza culturale

L’iniziativa si inserisce in una visione della divulgazione che supera la lezione frontale. Camminare nei luoghi della fisica del Novecento significa trasformare la città in uno spazio educativo, dove la conoscenza si costruisce attraverso l’esperienza diretta e il racconto. La fisica teorica, disciplina spesso percepita come astratta, viene così restituita alla sua dimensione narrativa e storica, mostrando come le idee scientifiche siano il prodotto di contesti concreti, relazioni umane e scelte culturali.

Per gli studenti del Cannizzaro, la visita rappresenta anche un’occasione per riscoprire Roma come centro di eccellenza scientifica mondiale, capace di attrarre talenti e produrre ricerca di livello internazionale. Un’eredità che non appartiene solo al passato, ma che continua a interrogare il presente, invitando le nuove generazioni a considerare la scienza come parte integrante della cultura e dell’identità italiana.