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Lazio, confronto sull’elenco dei Rup: apprezzamenti e proposte

08/10/2025

Lazio, confronto sull’elenco dei Rup: apprezzamenti e proposte

Nella sala della commissione Lavori pubblici del Consiglio regionale, la proposta di legge per l’istituzione dell’elenco dei Responsabili unici del progetto (Rup) ha trovato oggi il primo vero banco di prova nel dialogo con ordini professionali e associazioni di categoria.

Un modello per piccoli Comuni e amministrazioni

I rappresentanti ascoltati, tra cui Daniele Ricciardi (Assorup), Riccardo Cerilli (Cassa edile di Latina), Enrico Ferracci (Ordine ingegneri di Latina) e Massimo Cerri (Ordine ingegneri Roma), hanno espresso un orientamento positivo. Ricciardi ha rimarcato la portata innovativa dell’iniziativa, utile a garantire trasparenza e rotazione negli incarichi. Ha inoltre sollecitato di estendere la norma ai contratti di servizi, fissare un tetto massimo di tre incarichi esterni e semplificare il testo legislativo per una più rapida applicazione.

Cerilli, Ferracci e Cerri hanno posto l’accento sulle difficoltà dei piccoli Comuni, privi di risorse interne qualificate, per i quali la legge potrebbe rappresentare una risposta concreta. Hanno richiesto più formazione e una rete ampia di professionisti cui attingere.

Le proposte dei consiglieri regionali

Il presidente della commissione, Cosmo Mitrano, ha sottolineato l’opportunità di modulare i limiti agli incarichi sulla base degli importi e ha rilanciato la prospettiva di un “Pnrr del Lazio” con 500 milioni destinati ai Comuni.

La consigliera Roberta Della Casa (FI) ha proposto di inserire nell’elenco anche figure professionali complementari, come progettisti e direttori dei lavori. Più prudente la linea di Micol Grasselli (FdI), prima firmataria della proposta, che ha ribadito la necessità di mantenere la norma focalizzata sui Rup, figure centrali nelle procedure di appalto.

L’audizione si è conclusa con l’invito agli intervenuti a trasmettere osservazioni scritte, passo decisivo per migliorare il testo prima del ritorno in aula.